先来看一个需求，超女选秀一共有5人参加，输入每位超女的体重并保存在变量中，最后计算出超女的的平均体重。

示例(book40.c)

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/*
 *  程序名：book40.c，此程序用于演示没有数组的情况下的多个变量求和
 *  作者：C语言技术网(www.freecplus.net) 日期：20190525
*/
#include <stdio.h>

int main()
{
  double aa,bb,cc,dd,ee;  // 定义5个变量存放5名超女的体重
  aa=bb=cc=dd=ee=0;

  printf("请输入第1名超女的体重（公斤）：");
  scanf("%lf",&aa);
  printf("请输入第2名超女的体重（公斤）：");
  scanf("%lf",&bb);
  printf("请输入第3名超女的体重（公斤）：");
  scanf("%lf",&cc);
  printf("请输入第4名超女的体重（公斤）：");
  scanf("%lf",&dd);
  printf("请输入第5名超女的体重（公斤）：");
  scanf("%lf",&ee);

  printf("超女的平均体重是：%lf\n",(aa+bb+cc+dd+ee)/5);
}

如果有100名超女，这个程序将会很长很烦锁。

一、数组

数组（array）是一组数据类型相同的变量，可以存放一组数据，它定义的语法是：

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数据类型 数组名[数组长度];

例如：

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double money[20];

money是一个数组，包含了20个元素，每个元素都一个double类型的变量，可以通过下标访问数组中元素（element），数组下标的编号从0开始，数组的第1个元素是money[0]，第2个元素是money[1]，以此类推，直到第20个元素money[19]。

给每个元素赋double类型的值，可以这样写：

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money[0] = 10.55;
money[1] = 32.54;
money[2] = 2055.65;
……
money[19] = 2055.65;

定义数组的时候，数组的长度必须是整数，可以是常量，也可以是变量。

数据的下标也必须是整数，可以是常量，也可以是变量。

使用数组元素和使用同类型的变量一样。

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scanf("%lf", &money[4]);   // 把一个值读入数组的第5个元素

数组的类型可以是任意数据类型。

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int      no[22];　   // 可储存22个int类型整数的数组
char    actors[26];　// 可储存26个字符的数组
double big[500];　　// 可储存500个double类型整数的数组

二、占用内存的大小

我们已经知道如何获取单个变量占用内存大小的方法。

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int ii;       // 定义一个整型变量
printf("sizeof(ii)=%d\n",sizeof(ii));     // 输出结果：sizeof(ii)=4
printf("sizeof(ii)=%d\n",sizeof(int));    // 输出结果：sizeof(ii)=4

数组是有多个变量组成，占用内存总空间的大小为多个变量占用的内存空间之和，用sizeof（数组名）就可以得到整个数组占用内存的大小，如下：

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int ii[10];    // 定义一个整型数组变量
printf("sizeof(ii)=%d\n",sizeof(ii));     // 输出结果：sizeof(ii)=40

三、数组的初始化

采用memset函数对数组进行初始化，如下：

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int no[10];
memset(no,0,sizeof(no));

第一个参数是数组名，第二个参数填0，第三个参数是数组占用的内存总空间，用sizeof(变量名)获取。

四、注意事项

1）定义数组的时候，数组的长度必须是整数，可以用常量和变量。

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int size=100;
int numbers[size];

2）使用数组的时候，数组的下标也必须是整数，可以用常量和变量。

3）使用数组的时候，编译器不会检查数组的下标是否正确，但是在程序中下标一定不能越界，如果程序运行时数组下标越界，就相当于访问了其它程序的内存，可能会导致程序异常中断（Core dump），后果非常严重。

示例（book41.c）

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/*
 *  程序名：book41.c，此程序演示数组下标越界的后果
 *  作者：C语言技术网(www.freecplus.net) 日期：20190525
*/
#include <stdio.h>
#include <string.h>

int main()
{
  int ii=0;
  int sum[5];    // 定义一维数组

  for (ii=0;ii<100;ii++)
  {
    printf("ii=%d\n",ii);
    sum[ii]=ii;
  }

  return 0;
}

运行效果

在这里插入图片描述

段错误，就是程序非法操作内存，引起程序的崩溃。

如果数组的下标越界了，是不是一定会引起程序的崩溃呢？不一定，如果把book41.c的循环改为6，可能就不会出现段错误。

五、在for循环中数组

在学习了数组的知识以后，本章节开始时的那个需求有了更好的解决方法，程序book40.c必须修改。

示例（book42.c）

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/*
 *  程序名：book42.c，此程序演示采用for循环语句和数组结合使用
 *  作者：C语言技术网(www.freecplus.net) 日期：20190525
*/
#include <stdio.h>
#include <string.h>

int main()
{
  int    ii=0;           // 用于循环的计数器
  int    total=5;        // 超女的总人数，初始化为5
  double weight[total];  // 定义数组，用于存放超女的体重
  double sum=0;          // 存放超女体重的和

  memset(weight,0,sizeof(weight));    // 初始化数组为0

  // 循环输入超女的体重，并计算体重的总和
  for (ii=0;ii<total;ii++)
  {
    printf("请输入第%d名超女的体重：",ii+1);   // 输入提示信息
    scanf("%lf",&weight[ii]);    // 接受从键盘输入的体重
    sum=sum+weight[ii];          // 计算超女体重的和
  }

  printf("超女的平均体重是：%lf\n",sum/total);  // 输出平均体重
}

运行效果

在这里插入图片描述

for循环提供了一个简单直接的方法来使用数组下标，使用数组和for循环处理数据，这比使用5个单独的scanf语句方便得多。不管是5个还是100个超女，程序也不会再增加代码。

六、二维数组

二维数组定义的语法是：

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数据类型 数组名[第一维的长度][第二维的长度];

在我们现实生活中，二维数组到处都是，例如超女选秀，一共有5个小组，每组4人，如果要指明某位超女，必须同时指明该超女的小组编号和她在组内序号。

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int girl[5][4];
girl[0][0]    girl[0][1]    girl[0][2]    girl[0][3] 
girl[1][0]    girl[1][1]    girl[1][2]    girl[1][3]
girl[2][0]    girl[2][1]    girl[2][2]    girl[2][3]
girl[3][0]    girl[3][1]    girl[3][2]    girl[3][3]
girl[4][0]    girl[4][1]    girl[4][2]    girl[4][3]

也可以将二维数组看成一个坐标系，有 x 轴和 y 轴，要想在一个平面中确定一个点，必须同时指定 x 和 y 值。

二维数组的初始化也是用memset，例如：

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memset(girl,0,sizeof(girl));

把本章节刚开始的那个需求增加一点难度：超女选秀有3个组，每组有5名选手，请提供一个界面，输入每个超女的体重，最后计算每组的超女的平均体重。

示例（book43.c）

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/*
 *  程序名：book43.c，此程序演示采用for循环语句和二维数组结合使用
 *  作者：C语言技术网(www.freecplus.net) 日期：20190525
*/
#include <stdio.h>
#include <string.h>

int main()
{
  int    ii=0;          // 用于组别循环的计数器
  int    jj=0;          // 用于超女人数循环的计数器
  int    class=3;       // 小组总数，初始化为3
  int    total=5;       // 每个组超女的总人数，初始化为5
  double weight[class][total];  // 定义二维数组，存放超女的体重
  double sum[class];    // 定义一维数组存放超女体重的和

  memset(weight,0,sizeof(weight));   // 初始化数组为0
  memset(sum,0,sizeof(sum));          // 初始化数组为0

  // 采用两个循环，第一级循环为小组数，第二级循环为超女人数
  for (ii=0;ii<class;ii++)
  {
    for (jj=0;jj<total;jj++)
    {
      printf("请输入第%d组第%d名超女的体重：",ii+1,jj+1);
      scanf("%lf",&weight[ii][jj]);    // 接受从键盘输入的体重
      sum[ii]=sum[ii]+weight[ii][jj];  // 计算小组超女体重的和
    }
  }
}

运行效果

在这里插入图片描述

七、多维数组

从二维数组可以类推出多维数组的用法，在实际开发中，二维以上的数组应用场景很少。

对初学者来说，建议先不要把这个问题复杂化，能掌握一维和二维数组就可以了，等功力提升之后，会发现多维数组其实也很容易。

八、字符串

1、字符串的概念

字符串就是一个以空字符’\0’结束的字符数组，是一个特别的字符数组，这是约定，是规则。

空字符’\0’也可以直接写成0。

在这里插入图片描述

因为字符串需要用0结束，所以在定义字符串的时候，要预留多一个字节来存放0。

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char name[21];  // 定义一个最多存放20个字符或10个汉字的字符串

2、字符串的初始化

字符串是数组，当然可以用初始化数组的方法来初始化字符串。

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char strname[21];
memset(strname,0,sizeof(strname));

3、字符串的赋值

如果想在strword中存入字符串“hello”，可以用strcpy函数，也可以采用以下代码：

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strcpy(strword,"hello");
// 或者用以下代码
char strword[21];
memset(strword,0,sizeof(strword));
strword[0]='h';
strword[1]='e';
strword[2]='l';
strword[3]='l';
strword[4]='o';
strword[5]='\0';      // 或者 name[5]=0;

4、关于字符串结束符0的讨论

您可能会问，如果字符串不用0结束，会有什么样的结果，我们用代码来演示一下。

示例（book44.c）

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/*
 *  程序名：book44.c，此程序用于演示字符串没有用0结束的后果
 *  作者：C语言技术网(www.freecplus.net) 日期：20190525
*/
#include <stdio.h>
#include <string.h>

int main()
{
  char name[3];
  memset(name,0,sizeof(name));

  name[0]='a';
  name[1]='b';
  name[2]='c';

  printf("name=%s=\n",name);
}

运行效果

在这里插入图片描述

可以看到，输出abc之后，有乱码，并且每次执行程序输出的结果不可预知。

您可能还会问，如果字符串以0结束了，但是后面的内容并不是0，怎么办？后面的内容将被丢弃。

5、字符串数组

以0结束的一维字符数组是一个字符串。

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char strname[21];       // 可以存放20个字符的字符串
memset(strname,0,sizeof(strname));
strcpy(strname,"我真的可以存十个汉字");

给一维字符数组加上一维，就是字符串数组了。

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char strname[10][21];   // 10个字符串，每个字符串可以存放20个字符
memset(strname,0,sizeof(strname));
strcpy(strname[0],"坦已");
strcpy(strname[1],"褒似");
strcpy(strname[2],"西施");
strcpy(strname[3],"王昭君");
strcpy(strname[4],"貂婵");
……
strcpy(strname[9],"陈圆圆");

十、课后作业

1）编写示例程序，从界面上输入一个字符串，计算字符串的长度。如果输入的是"abcdaaf"，显示的结果是7。

2）编写示例程序，从界面上输入一个字符串，把字符串的每个字符从左到右一个一个的显示出来，如果输入的是"abcdaaf"，显示的结果是：a b c d a a f。

3）编写示例程序，从界面上输入一个字符串，把字符串的每个字符从右到左一个一个的显示出来，如果输入的是"abcdaaf"，显示的结果是：f a a d c b a。

4）编写示例程序，某班有10个学生，定义一个一维数组，从界面上输入每个学生的成绩，最后显示这个班的平均成绩。

5）编写示例程序，某年级有两个班，每班有8名学生，定义一个二维数组，从界面上输入每个学生的成绩，最后显示每个班的平均成绩和年级的平均成绩。

6）编写示例程序，定义一个可以存放10个字符串的数组，字符串的有效长度是30个字符，从界面上输入10个字符串并存放在数组中，然后把这10个字符串显示出来。

以下题难难度较大，可以等到以后功力提升的时候再做。

7）如果还觉得不过隐，可以挑战一下三维数组，某学校有两个年级，每个年级有三个班，每个班有四名学生，从界面上输入每个学生的成绩，最后显示每个班的平均成绩、年级的平均成绩和全校的平均成绩。

别玩三维以上的数组，没什么意义。

十一、版权声明

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来源：C语言技术网（www.freecplus.net）
作者：码农有道